Что такое нейропсихологическая коррекция

        В  процессе диагностики специалист определяет уровень актуального развития высших психических функций. Далее определяет сильные и слабые стороны интеллектуального развития и эмоционально-волевой сферы ребёнка. 

    По результатам нейропсихологической диагностики и всех данных, предоставленных родителями (медицинские заключения, справки, со слов родителя), составляется индивидуальная программа коррекционных занятий для ребенка. При необходимости дается нейропсихологическое заключение.

   Нейрокоррекция детей представляет собой цикл занятий детского нейропсихолога с детьми от 3 до 12 лет.  Зная, как развивается мозг ребенка в онтогенезе, мы можем, воздействуя по такому же принципу как бы повторяя развитие мозга заново, включить многие процессы, оставшиеся по каким бы то причинам спящими, не включенными.

    Мозг онтогенетически развивается в определенной последовательности и тесно связан с движением. Если развитие ребенка не нарушает этой последовательности, то правильно пройдя все этапы развития запускаются важнейшие механизмы работы мозга. Таким образом, и в такой последовательности строя упражнения, мы запускаем, включаем, как бы повторяем развитие в онтогенезе ребенка. Мозг повторяет свое развитие именно в этой последовательности, которая бывает нарушена в процессе развития. Например, плохо держал головку, мало ползал, не ползал, а сразу пошел, или пошел, но с опозданием, плохо развивается речь и т. д.

   На ЭЭГ мозга и в заключении часто врачи пишут «незрелый мозг» на возраст, не путать с недоразвитым, незрелый потому что многие процессы отстают по возрастным нормам и на возраст должны были бы уже быть включены. Так, например, бывает, что у детей превалируют тэта и дельта ритмы на ЭЭГ, что в поведении проявляется как состояние между сном и бодрствованием, как бы состояние транса, потому что кора спит, из-за того, что альфа и бета ритмы, что отвечают за внимание и включенность, либо мало включены, либо работают по- другому.

   Занятия показаны детям у которых наблюдается:

• общая моторная неловкость
• гипер или гипотонус
• травмы головы
• травмы головы,
• ММД, СДВГ, ЗПР, ЗПРР
• импульсивен, раздражителен, конфликтен
• быстро утомляем
• не откликается на имя при сохранном слухе, плохо понимает обращеннуюречь
• плохо запоминает
• плохо обобщает, исключает
• не может скопировать рисунок или отобразить фигуру, скопировать
• не может описать картинку
• не может высидеть на занятии или уроке
• пропускает буквы, рассеян, невнимателен
• двигательная заторможенность или расторможенность
• трудности в эмоционально-волевой сфере
• трудности формирования речевых процессов
•трудности письма, чтения

УСЛУГИ: 

• Нейропсихологическая диагностика
• Нейрокоррекция
• Мозжечковая стимуляция
• Лего - терапия